Lea LESAR DOLENC

Lea Lesar-Dolenc

Obrazovni sistemi u Europi je ERASMUS+ projekt koji se kroz tri godine (produžetak za jednu godinu zbog pandemije)  bavi istraživanjem stepenica obrazovanja (od početne (dj.vrtić) pa do završne faze (zaposlenje) u 6 zemalja partnera- Njemačka, Austrija, Bugarska, Grčka, Turska i Hrvatska. U šestoj fazi projekta prezentirala se zemljama partnerima tri zanimanja ( jedno trogodišnje, jedno četverogodišnje te zanimanje nakon studijske izobrazbe)na području Republike Hrvatske.

Gotov materijal

Bildungssysteme in Europa: Nach der Schule ins Berufsleben

bildungssystemeeu

Andreja Kišiček Pepelko

Ova prezentacija i kvizovi namijenjeni su ponavljanju i utvrđivanju vokabulara vezanog za temu Škola (prostorije i osoblje u školi  školske aktivnosti). Primjeri vokabulara i zadaci prate udžbenik Maximal 2 / Lektion 2.1 (2. godina učenja njemačkog jezika kao 2. stranog jezika). Učenici na početku a pomoću zadatka iz udžbenika čitajući opis prostorija ponavljaju usvojen vokabular. Zatim se kroz prezentaciju slikovnih predložaka i riječi ponavlja vokabular usvojen na prethodnim satovima na način da učenici izgovaraju riječi na temelju slikovnog predloška pazeći i na rod imenice. Ponavlja se vokabular kojim se imenuju prostorije i osobe u školi. Školske aktivnosti učenici ponavljaju s pomoću priloženog videozapisa. Nakon gledanja  učenici reproduciraju rečenice u različitim licima (Ich lerne. Wir spielen. Du singst...). U nastavku učenici skeniraju QR-kod ili kopiraju poveznicu i s pomoću digitalnog alata Mentimeter ponavljaju vokabular uspisujući po tri riječi i stvarajući umnu mapu koja se projicira na platnu. Umnu mapu s riječima učenici zapisuju u bilježnicu. U nastavku učenici skeniraju QR-kod i pristupaju kvizovima u Wordwallu i provjeravaju svoje znanje. Nakon ponavljanja učenici s pomoću tablice za samovrednovanje procjenjuju svoje znanje.

Vrednovanje za učenje - 2 kviza Wordwall (poveznice u prezentaciji)

Vrednovanje kao učenje - tablica za samovrednovanje (prilog u prezentaciji i prilog kao pdf dokument)

Sadržaj prezentacije priložen je i kao pdf dokument.

In der Schule

schule

Mirjana Bošnjak

Kvizom se provjeravaju osnovne informacije o sadržaju film i likovima. 

Die weiße Massai - Film (Kahoot-Quiz)

Ova priprema može poslužiti za ponavljanje sadržaja vezanih uz temu kućanski poslovi. Priložene su poveznice sa zadacima izrađenim u digitalnim alatima Bookwidgets  Quizlet i Wordwall. Sve poveznice prate tijek sata.

Wer mag den Putztag?

putztag

Ova prezentacija može poslužiti za ponavljanje i usvajanje novog vokabulara na temu bolesti. Učitelj s pomoću prezentacije potiče učenike na govornu interakciju i usvajanje novih izraza. Prezentacija sadrži interaktivne elemente s poveznicama na kartice za ponavljanje vokabulara (ranije usvojeni dijelovi tijela), prezentaciju za usvajanje novih pojmova (Kopfschmerzen, Halsschmerzen i sl.) i tekst koji će učeniti pročitati i pokazati razumijevanje odgovarajući na pitanja u prezentaciji. Obratit će pažnju na značenje glagola müssen, dürfen i können i potražiti odgovarajuće rečenice. 

Ich bin krank

krank

U kvizu se povjeravaju osnovne informacije o likovima, sadržaju i mjestu radnje. 

Film "Die Wolke"  (Kahoot-Quiz)

die-wolke

Priprema za nastavni sat na temu Landeskunde - Leben auf der Hallig (život na otocima na sjeveru Njemačke). Učenici se upoznaju sa specifičnim područjem Njemačke (Wattmeer, Halligen) i životom u rijetko naseljenom području. 

Nastavnička priprema

Landeskunde: Die Halligen

leben-auf-der-hallig

Uvježbavanje najčešće upotrebljavanih izreka. 

Redewendungen 

redewendungen

Tekst iz časopisa vitamin de o poznatom dječačkom zboru iz Leipziga. Uz tekst su 3 vježbe kojima se povjerava razumijevanje pročitanog i uvježbava vokabular. 

Leseverstehen - Leipziger Thomanerchor

thomanerchor-lv

Tekst o posjetu Willy Brandta Varšavi u formi pitanja i odgovora i kahoot kviz o Willy Brandtu. 

Njemački jezik